SANEA

- Profesionales que desarrollen su actividad en el ámbito de la terapia ocupacional

• Fomentar el ejercicio como beneficio dentro de la geriatría.
• Favorecer mayor calidad de vida a este colectivo.
• Fomentar actividades lúdicas como parte importante de lo referido anteriormente.
• Destacar ciertas enfermedades tales como Alzheimer, Parkinson,.. y cómo realizar el ejercicio físico ante ellas.

PARTE I.
1. Historia de la terapia ocupacional: su desarrollo en geriatría.
2. Modelos para la práctica.
3.Aspectos metodológicos en la intervención desde la terapia ocupacional. El método TNS.
Anexo 3-1. Pautas que seguir en el proceso de evaluación.
PARTE II. Aspectos generales de envejecimiento normal y patológico: fisiología y fisiopatología.
5. Aspectos psicológicos del envejecimiento. Enfermedad mental en la vejez.
6. Recursos asistenciales.
7. Aportación de la terapia ocupacional a la valoración geriátrica.
Anexo 7-1. Instrumentos estandarizados de evaluación utilizados en terapia ocupacional gerontológica.
PARTE III.
8. Ictus cerebral.
Anexo 8-1. Un caso clínico de ictus cerebral.
9. Patología ostearticular.
Anexo 9-1. Un caso clínico de artrosis.
10. Alteraciones de la marcha, caídas y accidentes.
11. Terapia ocupacional en la enfermedad de Parkinson.
Anexo 11-1. Un caso clínico de enfermedad de Parkinson.
12. Enfermedad pulmonar obstructiva crónica.
13. Vasculopatías periféricas.
Anexo 13-1. Un caso clínico de amputación tibial bilateral.
14. Demencia senil.
Anexo 14-1. Evaluación de terapia ocupacional.
Anexo 14-2. Evaluación de las habilidades de procesamiento y motoras (EHPM).
Anexo 14-3. Proceso de intervención de terapia ocupacional.
Anexo 14-4. Esquemas técnicos ¿posibles¿ que se puedan utilizar en los servicios de atención diurna en psicogeriatría.
Anexo 14-5. Readaptación de las actividades de ocio: actividad artística.
Anexo 14-6. Un caso clínico de demencia frontotemporal.
Anexo 14-7. Inventario de tareas rutinarias de terapia ocupacional. Adaptación del RTI de Allen (1985).
Anexo 14-8. Plan funcional de neuropsicología y terapia ocupacional.
15. Trastorno depresivo y trastorno de ansiedad en la persona mayor. Intervención desde la terapia ocupacional.
16. Síndrome de inmovilidad.
17. Síndrome del declive geriátrico.
Anexo 17-1. Un caso clínico de síndrome del declive.
PARTE IV.
18. Terapia ocupacional en recursos sanitarios y sociosanitarios.
Anexo 18-1. Un caso práctico de prevención de caídas: abordaje desde los equipos de atención integral ambulatoria y hospital de día.
19. Terapia ocupacional en la rehabilitación domiciliaria.
20. Terapia ocupacional en centros residenciales y programas de activación.
Anexo 20-1. Ejemplo de formulario.
Anexo 20-2. Ejemplo de formulario para seguimiento del plan.
Anexo 20-3. Ejemplo de hoja de valoración de actividad.
21. Promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia: papel de la terapia ocupacional. Anexo 21-1. En caso práctico a través del baremo de valoración de dependencia (BVD).
PARTE V.
22. Movilidad y sedestación.
23. Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación.
24. Adaptación funcional de la vivienda.
Anexo 24-1. Un caso práctico de adaptación funcional de la vivienda.
Anexo 24-2. Guía de recogida de información para la adaptación funcional de la vivienda.
Anexo 24-3. Descripción de los problemas y las soluciones por estancias en la disfunción sensorial-visual.
25. Actividad física en personas mayores.

Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías  y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.

La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.

La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).